学习内容:士别三日,当刮目相看

【原文】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤!孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”

蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

肃遂拜蒙母,结友而别。

【原文华译】

当初,孙权对吕蒙说:“你如今当官任事,不能不学习!”吕蒙推辞说军务繁忙。

孙权说:“我是要你治儒经当博士吗?我只是要你有所涉猎,了解历史而已。你说你忙,还比我更忙吗?我都经常读书,觉得大有裨益!”吕蒙于是开始学习。

后来鲁肃从寻阳经过,与吕蒙论议,大惊说:“你今天的才华韬略,已经不是当年的吴下阿蒙!”

吕蒙说:“士别三日,当刮目相待。大哥您才发现啊!”

【学以致用】

士别三日,当刮目相看, 这个故事,这个道理我们已经耳熟能详了,但今天,我们从其它角度在思量一下

01,作为老板,作为领导,作为家长

士别三日,当刮目相看, 这句话是吕蒙的变化给到鲁肃的印象,那么,在这个变化之前呢?

孙权的身份,是老板,是领导,可以是家长

吕蒙的身份,是大将,是员工,是下属,可以是家里的孩子

我们很多老板(创业者)很忙,但是,工作忙,并不是不学习的理由

孙权说:卿言多务,孰若孤!

你说你忙,还比我更忙吗?

这句话很重要, 很重要的目的不是用来教育别人,而是用来反思自己

所以,这也是要自己看历史的好处,不看历史,我们最多记住“士别三日,当刮目相看”这条金句,然后呢?也就随后一说而已…..

但是,认知思考这一段又不一样了

我们让下属学习,让小孩子学习的最好说服力是什么? 就是自己也学习

1是你有说服力,别人不好意思用“忙”或者其它的借口

2是能够同频,能够聊得来,你能知道他的进步点,思维点到底有没有提升,有没有真的学进去东西

比如小孩子学历史,你学了,一起学了,你们就可以就同一段故事,同一个人物来发表不同的观点,来探讨一下

而不是他问你,你不知道,你只用分数线来观察他的学习力是怎样的, 而这个分数线对这个评判并不准确。

带动,是协助一个人成长最有效的方式之一

02,学习,是引发新的思路和方向,并促使自己进入深度思考

学习是不是为了工作?为了成绩? 并不是

而是让自己免于愚蠢,让自己变得更有智慧,找到“本来面目”

为什么要带动员工,带动团队学习呢?

因为一个不爱学习的团队如何做好?如何做大?

公司大部分的问题,都来自于沟通不畅导致的,最大的成本也是来自于沟通

即便是做了最合适的激励机制,一旦没有沟通好,没有诠释好这个激励机制,那么,这份激励方案就会大打折扣

所以,要让他们的见识,认知水平,战略思维能力能够跟得上你的水平,理解你的意图,公司的意图,那就得让他们在这方面进行提升

你不可能苦口婆心的天天培训,天天开思政课,听多了他们也烦也各种感官疲劳,何况,你也没有那么多时间

那么,最好的办法,就是让他们自学,自我提高,自我觉悟

当年教员说,这些农民不是没有力量,不是只甘愿被压迫的,他们只是缺少领导,缺少思想的解放。只要改造好了,伟大的力量就出来了

现在的企业员工,门店员工,怎么就不能改造呢?同样可以

除了给到好的激励政策之外,还要匹配好学习上面的成长路径设计

所以,领导自己还不爱学习,又想要员工学,凭什么?真的只凭工资是领导批的,就得听话?

老板如果是一个不爱学习的人,那么厉害的人都不敢加盟,因为怕这个“天花板”太矮了,怕做了大的贡献却得不到相应的回报。

所以,老板不学习,高管不跟着成长,损失的是公司,是老板

家长自己不学习,孩子有样学样,学习“不爱学习”的样,损失的是谁呢。

03,学什么

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”

孙权说:“我是要你治儒经当博士吗?我只是要你有所涉猎,了解历史而已。”

学习不是不为增加知识量,而是找到规律,用规律来指导工作与生活

我们知道借钱还钱,天经地义

但是,我们更应该知道,世界上还有一种“钱”是可以永远借了不用还的

这个“钱”,就是古人的智慧

那就先贤记录在古籍上的智慧,这种有借不用还的事情,借越多越好。

教员讲过一句话:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。从战争中学习战争,这是我们的主要方法”

我们知道,文字,也是有文字障的

我们中国人聪明的地方在于,能够突破文字,从图文,从相入手,从观天象入手,总结经验,总结规律, 比如伏羲画八卦….

老子在《道德经》里面也讲过一段

以身观身,以家观家,以乡观乡,以国观国,以天下观天下。吾何以知天下之然哉?以此

这段话是文字,但这段话背后的而意思不是文字,用现象来解释现象,最能让人启发,觉悟

所以,员工学什么呢?

既能从书籍上面学习知识,智慧,也能够从领导(老板)的一言一行,从公司的一步步发展变化当中去总结规律

10年的土地革命,就是10年的从无到有,从0到1的教科书

阿米巴的经营哲学,来自于京瓷的成长,最后由稻盛和夫先生的左膀右臂根据自身的经历总结出来的方法论

股权激励,从哪些设计上来看,绝大部分都是从过去别人走过的坑里面总结下来的经验

我们呢,能不能总结自己公司成长的方法论? 只要你有心,当然也可以。

中国现在又华为的,还有海尔的人单合一…..都是中国人自己走出来的方法论….

04,怎么学

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

字少,道理大

这里再次强调(推荐)家长对小孩子的引导,学习上古智慧, 字少,道理大

05,“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”

经常对自己复盘

复盘刚刚与别人讲过的话,看过的书,学到的东西

复盘半月,半年前做过的事,学了的东西

如果觉得有进步,那就可以借用鲁肃这句话对自己说一说了

如果没有,那就没有进步,要进入更深度的思考。

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